%% title %% %% sep %% Ce este, contribuții și principii %% sep %%%% sitename %%

Cuprins:

%% title %% %% sep %% Ce este, contribuții și principii %% sep %%%% sitename %%
%% title %% %% sep %% Ce este, contribuții și principii %% sep %%%% sitename %%
Anonim

Școala austriacă este o școală economică de gândire bazată în principal pe individualismul metodologic și subiectivismul. Recomandările lor de politică economică sunt adesea anti-intervenționiste și promovează adesea liberalismul economic.

Originea școlii austriece este de obicei datată din 1871 odată cu publicarea Principiilor de economie ale lui Carl Menger. De multe ori este considerată continuarea altor tendințe precum Școala din Salamanca sau economiști precum Jean-Baptiste Say sau Frédéric Bastiat. În anii 1970 a cunoscut o reapariție prin acordarea Premiului Nobel în Economie economistului austriac F.A. Hayek.

Baza școlii austriece este individualismul metodologic, adică toate fenomenele sociale sunt explicabile prin acțiunile indivizilor. Urmând această metodă, ei resping matematizarea economiei și empirismului, optând pentru a face deduceri din axiome evidente de la sine sau din fapte irefutabile.

Această metodă, dezvoltată de Ludwig von Mises în Human Action, se numește praxeologie. De asemenea, ei resping diviziunea dintre macroeconomie și microeconomie, deoarece consideră că al doilea ar trebui să explice primul.

Descoperirile școlii austriece duc adesea la promovarea politicilor economice liberale neintervenționiste. Ei concluzionează că piața produce și distribuie resurse mai bine decât statul.

Principalele contribuții ale școlii austriece

Carl Menger, fondatorul școlii, a fost unul dintre autorii care au dezvoltat revoluția marginalistă. Menger a explicat că valoarea unui bun depinde de utilitatea pe care fiecare agent îi va atribui. Utilitatea menționată este subiectivă și va depinde de intensitatea nevoilor pe care fiecare individ dorește să le satisfacă, care a fost cunoscută sub numele de teoria valorii subiective.

Odată cu dezvoltarea teoriei valorii subiective, se intenționează încheierea diferitelor teorii ale valorii obiective, în special cu valoarea muncii, baza sistemului marxist și provenind de la economiști clasici precum David Ricardo.

O altă contribuție a școlii austriece, rod al criticilor constante față de alte școli de gândire, este teorema imposibilității socialismului. Dezvoltată în primul rând de Mises și Hayek, teorema spune că socialismul este teoretic irealizabil din cauza problemelor de informare pe care le prezintă.

Potrivit acestor autori, prețurile colectează o cantitate mare de informații individuale, subiective și tacite despre evaluările fiecărui individ care permit îndrumarea alocării resurselor. În absența prețurilor de piață sau a profiturilor, planificatorii socialiști nu vor putea obține aceste informații și vor aloca inevitabil resurse ineficient.

O altă dintre cele mai importante contribuții ale școlii austriece este explicația ciclului de afaceri. Conform teoriei ciclului de afaceri austriac, ciclurile sunt inițiate de o expansiune artificială a creditului, care nu este susținută de economii anterioare. Aceasta se întâmplă atunci când băncile centrale scad ratele dobânzii sau imprimă bani.

Ratele scăzute ale dobânzii duc la suprainvestirea în activități care nu ar fi fost viabile cu ratele dobânzii la niveluri normale. Acest lucru creează un fals boom economic, un balon, care este perforat atunci când se reduce creditul ieftin. Resursele (capital și muncă) destinate balonului trebuie să fie realocate proiectelor cu adevărat productive. Dar, din moment ce bunurile de capital sunt eterogene și nu pot fi realocate cu ușurință de la un sector la altul, ajustarea va duce la o pierdere de valoare și, prin urmare, la o depresie.

Principalii exponenți ai școlii austriece

Aceștia sunt autorii cheie în dezvoltarea școlii austriece:

Cea mai recunoscută față a școlii austriece este, datorită Premiului Nobel Friedrich Hayek din 1974. Alți autori cheie în dezvoltarea sa sunt următorii:

  • Carl Menger (1840-1921). Fondator al Școlii și teoretician al marginalismului.
  • Friedrich Hayek (1899-1992). Cea mai recunoscută față a școlii austriece. Premiul Nobel în 1974.
  • Eugen von Böhm-Bawerk (1851-1914). Teoretic despre capital și dobândă.
  • Ludwig von Mises (1884-1973). Creator de praxeologie și critic al socialismului.
  • Murray Rothbard (1926-1995). Apărător al anarho-capitalismului și scriitor rodnic.
  • Jesús Huerta de Soto (1956-). Teoretician al ciclului economic, apărător al etalonului aur și cel mai înalt reprezentant al anarho-capitalismului de astăzi.