Teoria economică este ansamblul de ipoteze care încearcă să modeleze, precum și să explice, diferitele aspecte ale realității economice. Teoria economică cuprinde microeconomia și macroeconomia.
Numim teoria economică ansamblul de ipoteze, de modele, care încearcă să ofere o explicație teoretică evenimentelor care au loc în economia reală. Aceste evenimente pot apărea în cele două domenii principale în care este împărțită economia: macroeconomia și microeconomia. În acest fel, teoria economică încearcă să ofere o explicație a motivului pentru care variabilele interacționează, oferind o serie de rezultate.
În funcție de punctul de vedere care este privit, încearcă să cuprindă setul de ipoteze conexe despre cauze și efecte, precum și acțiune și reacție. Cu alte cuvinte, interacțiunea care are loc între diferiții agenți economici și comportamentul variabilelor economice în raport cu aceștia.
Teoria macroeconomică și teoria microeconomică
În cadrul teoriei economice putem diferenția cele două puncte de vedere care sunt integrate. În primul rând, avem macroeconomia, pentru a încerca să răspundem la situații de amploare globală. Al doilea este microeconomia, care încearcă să răspundă la situații de o magnitudine mai mică.
Din punct de vedere macroeconomic, teoria economică încearcă să modeleze interacțiunea care apare în principalii indicatori globali ai economiei. Adică produsul intern brut (PIB), șomajul, cursul de schimb, balanța de plăți, precum și toate acele variabile care privesc economia din punct de vedere global.
Pe de altă parte, din punct de vedere microeconomic, este vorba de modelarea comportamentului agenților individuali. Adică, interacțiunea care are loc între economie și toți agenții precum consumatorii, companiile, lucrătorii, investitorii, precum și toți acei agenți individuali care, cu acțiunile lor, interacționează pe piețe și, prin urmare, în economie.
Istoria teoriei economice
Istoria teoriei economice începe cu școlile gândirii economice. O serie de cercetători care au încercat să modeleze comportamentul economiei și influența agenților (individuali și globali) asupra acesteia. De obicei, primele teorii economice erau destul de simple. Acestea s-au concentrat pe probleme de bază, cum ar fi moneda, comerțul global, producția de bunuri, precum și gestionarea resurselor într-un sandbox. Odată cu trecerea timpului, au fost introduse noi domenii de studiu care extindeau conceptul.
Aceste domenii care au fost introduse au reprezentat evoluția economiei și modelarea ei a ceea ce numim acum ciclul economic. Au fost, de asemenea, introduse teorii despre echilibru, inflație, investiții, precum și economii. Toate aceste teorii au fost concepute pentru a găsi semnificația interacțiunilor care, așa cum am spus în definiție, au loc în economie. În funcție de acțiunile și comportamentul acestora, rezultatele variază. Astfel, teoria economică s-a născut pentru a explica aceste variații.
Odată cu trecerea timpului, teoria economică este un domeniu care nu a încetat să se dezvolte. De fapt, au apărut noi domenii de studiu, precum cel al alegerilor, dând sens deciziilor agenților economici în luarea deciziilor; creând, la rândul său, un nou domeniu pe care îl numim „psihologie economică”. De asemenea, economia experimentală, care încearcă să modeleze folosind noi instrumente de descoperire.
Datorită teoriei economice și instrumentelor de măsurare, economia a fost îmbunătățită în timp, dând naștere la mai multe instrumente care nu numai că ne permit să cunoaștem mai în profunzime impactul deciziilor noastre, ci și să luăm decizii care, într-un anumit mod În acest fel , pot fi mai responsabili și mai consistenți decât atunci când au fost formulate primele ipoteze. Deja în secolul al XXI-lea, teoria economică a suferit o evoluție atât de accelerată încât multe comportamente pe care le îndeplinește economia sunt legate de o teorie economică specifică. Exemple de instrumente (sau discipline complementare) ar fi statisticile și econometria.
Principalele școli de gândire și teorii economice
În funcție de problemele cu care economia se confrunta în fiecare fază a istoriei economice, diferitele școli de gândire și-au concentrat studiile și formularea de ipoteze asupra acestor aspecte. Așa s-a dezvoltat, de exemplu, fiziocrația. O școală promovată în Franța, care a încercat să-și bazeze ipotezele pe problemele pe care sistemul actual le genera în acel moment, pe baza teoriilor mercantiliste.
Fiecare școală lua în considerare problemele cu care se confrunta economia, dezvoltând linii de gândire și formulare de ipoteze care, în primul rând, furnizau o explicație pentru ceea ce se întâmpla, precum și, în al doilea rând, oferă o soluție pentru rezolvarea situației.
Printre principalele școli economice, în ordine cronologică, putem evidenția următoarele:
- Școala Salamanca: Condus de Francisco de Vitoria, a încercat să ofere o viziune asupra problemelor morale care au apărut societății, nemaivăzute până acum.
- Școala mercantilistă: Condus de Jean Colbert, precum și de Thomas Mun. Și-a concentrat studiile asupra bogăției factorilor de producție. Printre acestea, munca, resursele naturale și capitalul.
- Școala fiziocratică: Condus de François Quesnay. Și-a concentrat toate studiile asupra opoziției la mercantilism prin aplicarea legii naturale. O școală strâns legată de liberalism, care împuternicește conceptul „Laissez Faire”.
- Școală clasică: Condus de cei care sunt cunoscuți astăzi drept părinții capitalismului: Adam Smith, Thomas Malthus și David Ricardo. Acestea încearcă să extindă ipotezele școlii fiziocratice din Quesnay. De aceea, ele sporesc și mai mult conceptul „Laissez Faire”, oferind validitatea acestuia cu influența legilor pieței libere și a cererii și ofertei.
- Școala marxistă: Condus, după cum sugerează și numele său, de Karl Marx. Este o școală de gândire care s-a născut ca răspuns la influența liberală generată de părinții capitalismului menționați anterior. Cea mai mare contribuție a acestei școli, printre altele, se găsește în teoria muncii a valorii, concepută de Marx.
- Școala marginalistă: Condus de William Stanley Jevons, León Walras și Alfred Marshall. El își concentrează studiile pe dezvoltarea teoriei microeconomice.
- Scoala keynesiana: După cum sugerează și numele său, la fel ca marxistul, școala keynesiană a fost începută de economistul britanic John Maynard Keynes. Această școală a încercat să contribuie cu noi puncte de vedere pentru macroeconomie, selectând ipoteze ale școlii marginaliste.
- Scoala austriaca: Condus de economistul Ludwig von Mises, cu tratatul său „Acțiunea umană”, dar fondat de Carl Menger. Este o școală care se opune utilizării metodelor științelor naturale pentru studiul acțiunilor umane. Pentru aceasta, școala austriacă pariază pe utilizarea metodelor logice deductive, precum și pe introspecție. Astfel apare ceea ce este cunoscut sub numele de „individualism metodologic”.
- Școală neoclasică: A fost o școală care își constituie ipoteza prin contribuțiile școlii marginaliste și a școlii clasice. Este o școală pusă la îndoială, deoarece unii cercetători fac aluzie că este într-adevăr doar o sinteză a școlilor din trecut și din care fac parte mai mulți economiști, inclusiv Marshall.
- Școala monetaristă: Condus de „Chicago Boy” Milton Friedman. Își datorează numele faptului că această școală s-a ocupat de studiul efectelor banilor asupra economiei în general.